Usuario:Nat JHdz/Taller

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Papalote Museo del Niño[editar]

Recurso educativo[editar]

Papalote Museo del Niño

La importancia del Papalote Museo del Niño en la enseñanza-aprendizaje parte de la educación no formal siendo así un espacio de transformación y encuentro que permiten romper con la idea de que solo en las aulas se puede dar esto.[1]

Resulta importante dicho recinto museográfico ya que a través de sus salas que cuentan con material didáctico desarrollados desde un objetivo que promueva el aprendizaje y permitan llegar a la población en general de manera atrayente. Si bien el aprendizaje se va construyendo a través del tiempo, el papalote museo del niño se sitúa como un espacio de posibilidades en donde no solo aprenden, sino que fomenta un pensamiento crítico ya que la información llega de diversas maneras generando una reflexión frente a lo que se dice y lo que existe en el contexto de cada persona; así como una autoconciencia de lo que sé y de lo que puedo conocer; formando así personas activas y criticas ante sus contextos.[2]

Dicho museo se enfoca más en la infancia el cual permite que se pueda construir una puerta al conocimiento.  Ya que, si bien existen diversas herramientas educativas pensadas en el desarrollo de niñas, niños y adolescentes y que a partir de las mismas favorecen sus capacidades cognitivas, sociales, motoras, físicas, del lenguaje y potencializan la capacidad de la creatividad y resolver problemas. [3]

Papalote Museo del Niño; niños jugando

Dicho museo permite que a través del juego las y los niños aprendan y esto es posible gracias a las diversas salas con las que cuenta, las cuales despiertan en ellos y ellas la imaginación, curiosidad ya que cada sala va de la mano y están asociadas a temas que fortalecen el conocimiento que pueden ir adquiriendo en las aulas y la vida diaria.[4]

Referencias[editar]

  1. «Estrategias para la integración Escuela». studylib.es. Consultado el 13 de marzo de 2024. 
  2. «La educación en los museos: una herramienta esencial para hacer más accesible la cultura». igeca.net. Consultado el 13 de marzo de 2024. 
  3. «Estrategias para la integración Escuela». studylib.es. Consultado el 13 de marzo de 2024. 
  4. adminplp (16 de diciembre de 2021). «Aprender habilidades sociales a través del juego | PLP». Primero lo primero. Consultado el 13 de marzo de 2024.