Usuario:Yayoyaza
APRENDIZAJE DE LA L2
El aprendizaje de la L2 se refiere al aprendizaje de una segunda lengua, que tiene ciertas características que difieren del aprendizaje de la L1, o lengua materna, características que se pueden observar en la siguiente tabla:
| Aprendizaje de la L1 | Aprendizaje de la L2 | |
|---|---|---|
| Edad | Desde el nacimiento hasta la adolescencia, basándose este último periodo en habilidades específicas como la escritura de textos académicos. | Habitualmente se comienza en la escuela primaria y/o secundaria. Puede continuar (incluso comenzar) hasta la edad adulta. |
| Modo de aprendizaje | Por exposición continuada, escuchando el idioma durante meses antes de ser capaz de utilizarlo, lo que se denomina “periodo de silencio”.
La necesidad de comunicarse hace que exista una gran motivación. |
Estudiando lenguaje específico.
La motivación para el aprendizaje depende de la persona. |
| Contexto | Por interacción con familia y seres cercanos, a los que escucha continuamente.
Habitualmente se reciben alabanzas y se anima a utilizar el lenguaje. Habitualmente hay múltiples oportunidades de experimentar con el idioma. |
En contextos académicos.
Apenas hay exposición al idioma. Habitualmente solo se emplea el idioma en actividades controladas. |
| Proceso | Se sigue un proceso natural: escuchar, hablar, leer, escribir. | Se sigue un programa de estudio determinado. |
Cuando el aprendizaje de la L2 ocurre fuera de un entorno académico, el aprendizaje de la L2 es muy similar al aprendizaje de la L1.
No es fácil describir el proceso de aprendizaje de la L2 en la clase ya que ocurre de diferentes modos en las distintas clases.