Usuaria:Biolo.Uru/Taller
Este artículo se llamará Trastorno de hiperactividad
El autismo es un trastorno presente desde el nacimiento o los primeros años del desarrollo,afecta la interacción social y la capacidad de comunicar ideas. Los mecanismos neurobiológicos implicados aún no han sido establecidos,por lo tanto no hay tratamiento médico específico, se trabaja sobre lo educativo.Las personas con TEA son diagnosticadas en los primeros años de vida ,se caracterizan por lo general por tener conductas que oscilan desde:solitarios,indiferentes,aceptación pasiva de los demás. http://www.google.com.uy/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.cdc.gov%2Fncbddd%2Fautism%2Fimages%2Fautism-treatment-graphic2.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.cdc.gov%2Fncbddd%2Fspanish%2Fautism%2Findex.html%3Fs_cid%3Dncbddd_govd_153&h=237&w=346&tbnid=jrCZ5448dPfsnM%3A&zoom=1&docid=Jf5dabFHFwTf1M&hl=es&ei=XOQ1VNvMMc_2yQSW3oDQDg&tbm=isch&ved=0CEMQMyghMCE&iact=rc&uact=3&dur=2368&page=2&start=17&ndsp=23
A estas personas les resulta complicado entender las https://es.wikipedia.org/wiki/Norma_social como :Saludar,hacer preguntas,esperar turnos.Su pensamiento simbólico es limitado,lo que les significa dificultades para imaginar,elaborar fantasías,organizar el tiempo.Por ello por lo regular tienen comportamientos y rígidos.
http://autismodiario.org/2012/12/27/mi-recorrido-como-madre-de-un-nino-con-autismo-parte-i/ SÍNDROME DE ASPERGER
Se diferencia en línea general porque NO PRESENTAN RETRASO EN EL DESARROLLO Desarrollo cognitivo de PiagetNI EN EL LENGUAJE[del lenguaje], aunque sí un deterioro en las INTERACCIONES SOCIALES .Se presenta en la mayoría de los casos desconocimientos por parte de la familia y del profesorado que ignoran por qué no responden a las habilidades de convivencia o a la escolarización integrada. https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Asperger.
Detección:se ven distintas alteraciones en : la comunicación,en lo social y en los intereses y actividades.
Las familias deben de tener la información necesaria para,comprender mejor la problemática del niño,la familia debe tener una visión real de lo que significa tener TEA, todas sus potencialidades y sus limitaciones.Deben de buscar el apoyo institucional y social que necesitan. Rain man
Desde lo educativo: tomar muy en cuenta la organización de lo espacial,lo temporal y lo social.
Usar lenguaje conciso,claro y literal.
Asegurarse de tener su atención,por ejemplo dirigiéndonos cara a cara.
Emplear tonos bajos.
Asegurar la comprensión de la información verbal.